課程名稱 |
預防醫學論文研究設計 Seminar on Practice of Preventive Medicine |
開課學期 |
112-1 |
授課對象 |
公共衛生學院 流預所預防醫學組 |
授課教師 |
程蘊菁 |
課號 |
EPM7137 |
課程識別碼 |
849 M0320 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期二6,7(13:20~15:10) |
上課地點 |
公衛213 |
備註 |
1.預醫組碩2必修與簡國龍、曾翎威、張慶國合授 限碩士班以上 總人數上限:20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為預防醫學組碩士班二年級同學進行論文研究的必修課程,第一堂課由程老師講述研究計畫及論文撰寫的方法,接著每位同學於第一輪時進行文獻回顧,第二輪時報告論文之研究假說、架構與研究設計,第三輪時報告初步結果。該次未報告之同學將評論同學報告之內容。 |
課程目標 |
幫助同學瞭解文獻回顧之方法與技巧、統整過去研究之結果,培養同學建立研究假說及架構,進行初步統計分析,同時學習如何準備論文口頭報告之Power Point,以及撰寫論文研究計畫。 |
課程要求 |
每一堂課將有3至4位同學報告,每位同學一學期報告三次,第二、三次需包含前面已報過的內容(需精簡至該次報告的1/3內容),並由老師抽問同學報告之內容,鼓勵同學自行發問。
其他注意事項
1. 欲更換報告時間者,請自行先與其他同學討論,並e-mail告知助教確切的報告時間與更換者。
2. 每次報告的同學需於報告前將電子檔上傳NTU COOL討論區,以便於老師下載評分。
3. 該週報告者請邀請指導教授至課堂內一同參與討論,有助於學生之學習及評量。
4. 每一堂課均需簽到,請勿代簽。
5. 學期當中需要請假之同學,請一律經由MY NTU請假系統請假,並且聯絡課程教師,並說明請假原因,請勿經由助教轉告。依據學校的規定,一學期請假次數請勿超過3堂。
6. 在報告結束2分鐘前按鈴第一次做提醒,第2次鈴響即為報告時間已結束。
7. 期末書面報告乃三次報告的內容寫成論文形式,並請於期末考週的下週二(12/26)內上傳電子檔至NTU COOL作業區。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 請和授課老師約時間 |
指定閱讀 |
The Elements of Style by William Strunk, Jr., 4th ed, 2000. |
參考書目 |
1) Modern Epidemiology by Rothman, Kenneth J. Published by Lippincott Williams & Wilkins 3rd (third), Mid-cycle revision edition (2012)
2) Fundamentals of Biostatistics by Bernard Rosner, 8th Edition (2015)
3) Applied Regression Analysis and Other Multivariable Methods 5th Edition by David G. Kleinbaum (2013) |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
口頭報告 |
50% |
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2. |
出席及上課表現 |
30% |
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3. |
期末書面報告 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/5 |
文獻回顧方法、論文研究設計及口頭報告技巧
(博、碩班) |
第2週 |
9/12 |
文獻回顧
(碩班) |
第3週 |
9/19 |
文獻回顧
(博、碩班) |
第4週 |
9/26 |
文獻回顧
(碩班) |
第5週 |
10/3 |
文獻回顧
(博、碩班) |
第6週 |
10/10 |
國慶假日 |
第7週 |
10/17 |
研究假說及設計
(博、碩班) |
第8週 |
10/24 |
研究假說及設計
(碩班) |
第9週 |
10/31 |
研究假說及設計
(博、碩班) |
第10週 |
11/7 |
研究假說及設計
(碩班) |
第11週 |
11/14 |
研究假說及設計
(碩班) |
第12週 |
11/21 |
初步結果
(碩班) |
第13週 |
11/28 |
初步結果
(博、碩班) |
第14週 |
12/5 |
初步結果
(碩班) |
第15週 |
12/12 |
初步結果
(博、碩班) |
第16週 |
12/19 |
初步結果
(碩班) |